O que seria esperado para o desenvolvimento daquela criança, para sua idade? Quais habilidades e possibilidades de se relacionar com o mundo se fazem necessárias naquele momento de vida? Quais recursos cognitivos essa criança possui, que poderiam potencializar e ampliar suas capacidades diante daqueles recursos que ainda deveria desenvolver?

É uma avaliação de extrema importância e deve-se ser realizada na criança para sabermos qual o repertório estabelecido, comparado com os marcadores do desenvolvimento. Através de aplicação de protocolos pode-se visualizar o seu desempenho, quantificar os atrasos, usá-lo para elaborar uma intervenção e avaliar os progressos da criança ao longo e depois de um período de intervenção.